他們認(rèn)為，林羽團(tuán)隊的作品可以作為一種非常好的藝術(shù)教育資源，應(yīng)該走進(jìn)校園，讓更多的學(xué)生接觸到這種融合了多種藝術(shù)形式的戲曲作品，他們意識到，自己的作品不僅可以在舞臺上展示，還可以在教育領(lǐng)域發(fā)揮更大的作用，于是，林羽團(tuán)隊開始與一些學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行溝通和合作，探討如何將他們的作品引入校園，開展藝術(shù)教育活動，在與學(xué)校的合作過程中，林羽團(tuán)隊精心設(shè)計了一套藝術(shù)教育方案，他們根據(jù)不同年齡段學(xué)生的特點(diǎn)，對作品進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和簡化，讓學(xué)生們更容易理解和接受，例如，在與小學(xué)合作的過程中，他們將一些復(fù)雜的藝術(shù)概念轉(zhuǎn)化為簡單易懂的小故事，通過生動形象的方式向?qū)W生們介紹戲曲與各種新興藝術(shù)形式的融合。
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